13大类600多款单品,利润25%左右
每月每系列产品10-15个新品更新

河南笨笨熊商贸

全国咨询热线:
18317821919
17698259281

*学者共话美育学科交叉与新文科视野

作者:admin 发布日期: 2021-03-24 二维码分享

中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 余闯)近日,北京师范大学中国艺术教育研究中心联合暗物智能科技举办“中国美育2.0学科交叉与新文科视野:普及审美观念与测量方法”高峰论坛,来自高校等机构的美育工作者围绕“中国新时代美育具备的四大特征”“学科融合与核心素养”“智慧教育与科技赋能”等议题展开广泛讨论。

北京师范大学中国艺术教育研究中心主任周星将新时代美育的特征归纳为“学科融合、核心素养、规范教学、智慧教育”。他认为,如果过去的艺术特长教育是美育1.0时代,美育2.0时代就是从“艺术应试教育”向“素养能力教育”的质变,聚焦学生艺术教育核心素养提升。新时代美育工作将融合音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等学科,综合培养学生的艺术表现、文化理解、审美情趣、创意表达能力,并通过人工智能技术赋能促进教学规范化与评价体系标准化。

中国艺术学理论学会会长彭吉象表示,新时代美育不仅仅是会唱歌、跳舞,而是通过音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视各学科融合,以提升学生发展核心素养为目标,为党育人为国育才。新时代美育将在“提升青少年创新力与解决问题能力”“改善心理健康状态,塑造阳光健康个性”等多方面让青少年获益。

北京师范大学艺术与传媒学院副教授王杰表示,美育的基础和前提是教学规范化。2019年底,教育部委托北京师范大学中国艺术教育研究中心牵头开展社区教育制度化规范化发展研究与实践项目,共同推进艺术教育通用性教学大纲与教学标准的落地。2020年9月,项目组发布了“全民终身学习青少年艺术教育核心素养评价标准”,并预计在今年5月出版《社会艺术教育标准》。

“通过开展全民终身学习教育资源共享行动,帮扶社区艺术教育机构实现教学规范化,完成面向核心素养的新时代美育2.0转型,使之成为青少年美育的重要组成部分。”王杰说。此外,北京通用人工智能研究院副院长董乐表示,推动美育的标准化、规范化,以人工智能为代表的技术赋能大有可为。

本文转载自中国教育新闻网,内容均来自于互联网,不代表本站观点,内容版权归属原作者及站点所有,如有对您造成影响,请及时联系我们予以删除!

Copyright   ©   河南笨笨熊商贸有限公司 版权所有
备案号:豫ICP备19004324号-2
技术支持:    万家灯火   
地址:河南省开封市龙亭区郑开大道与第四大街交汇处郑开印象城2号楼1306
邮箱:3047273468@qq.com
联系人:刘总
联系手机:17698259281
联系电话:18317821919